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Hablemos de Educación, Contabilidad y Finanzas

UNT Bolívar denuncia mala implementación de políticas fiscales en la administración tributaria municipal de la entidad.

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    Foto: Archivo. La Dirección Ejecutiva Regional del Partido Un Nuevo Tiempo (UNT) Bolívar cuestionó la aplicación de políticas fiscales erradas por parte de las Administraciones Tributarias Municipales del estado. Janireth Gómez, Contador Público y miembro de la Dirección Regional de UNT en Bolívar señaló que "un país donde su principal fuente de ingresos fue destruida por la corrupción, ha encontrado en los tributos una alternativa de recaudación. Continuó destacando que recientemente 308 municipalidades alcanzaron un "Acuerdo Nacional de Armonización Tributaria Municipal", que tuvo como eje central la adopción del criptoactivo Petro como unidad de valor para determinar el pago de tributos y sanciones, aún cuando el TSJ en Sentencia Nº 0078 de fecha 07 de Julio 2020 suspendió el cobro de tasas y contribuciones en los municipios del país. En este sentido, Gómez recordó que el 18 de Agosto de 2020 la Sala Constitucional del TSJ mediante Sentencia N° 0018 resolvió aprob

En tiempos de pandemia, la brecha digital de Venezuela trae nuevas desigualdades a la enseñanza.

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  La amenaza de la rápida expansión de la COVID-19 ha obligado a los gobiernos a tomar medidas drásticas para asegurar el distanciamiento social.   En muchas partes del mundo la orden ha sido quedarse en casa, trastocando así la vida cotidiana de ciudadanos e instituciones. Pero también se ha intentado minimizar los efectos de este confinamiento con medidas que permitan mantener algún nivel de productividad económica y social. Paradójicamente, el obligado aislamiento ha abierto el camino a la comunicación y la interacción a través de las nuevas tecnologías. Uno de los sectores beneficiados por esta posibilidad es el de la educación formal, y hasta los más reacios a su implementación han acabado reconociendo sus potencialidades y bondades. Sin embargo, este cambio sigue cursos desiguales por la desigualdad de condiciones en el mundo. Para que el proceso de enseñanza y aprendizaje online se consolide, no bastan ni argumentaciones teóricas, ni políticas públicas que la hagan obligatoria e